
شرط تأثیر ذکر و آداب قرائت دعا و مناجات
شرح ذکر یونسیّه و سیر تربیتی حضرت یونس
در این جلسه، آیتالله سید محمدمحسن حسینی طهرانی تذکر میدهد که تند خواندن اذکار و ادعیه صحیح نیست و شرط تأثیر هر ذکر، قرار گرفتن نفْس در فضای آن ذکر است. سپس ایشان سفارشهای مرحوم حدّاد دربارۀ شرط قرائت ذکر یونسیّه را نقل میکند و با تحلیلی عمیق، گرفتاری حضرت یونس را ناشی از نگاه استقلالی او به مردم میداند، که با قطع تعلقات در دریا، به حقیقت توحید افعالی و نظام رحمت الهی پی برد و با بازگشت به میان قوم خود، به این حقیقت رسید که در نظام تربیتی پروردگار، میان مردم عادی و پیامبر تفاوتی نیست! ایشان در ادامه، با مقایسۀ حضرت یونس و پیامبر اکرم در نگرش توحیدی، «نگاه رحمانی» و «رسیدن حاکم به حقیقت توحید» را از مهمترین شروط نظام اسلامی برمیشمارد. در جمعبندی این بحث، بر قرائتِ با طمأنینۀ مناجاتها تأکید، و روش اولیاءالهی در قرائت مناجاتها بیان میگردد. در پایان نیز به دو سؤال دربارۀ «حقیقت صلوات» و «معنای لعن» پاسخ داده میشود.
شرط تأثیر ذکر و آداب قرائت دعا و مناجات
توضیحات:
در این جلسه، آیتالله سید محمدمحسن حسینی طهرانی تذکر میدهد که تند خواندن اذکار و ادعیه صحیح نیست و شرط تأثیر هر ذکر، قرار گرفتن نفْس در فضای آن ذکر است. سپس ایشان سفارشهای مرحوم حدّاد دربارۀ شرط قرائت ذکر یونسیّه را نقل میکند و با تحلیلی عمیق، گرفتاری حضرت یونس را ناشی از نگاه استقلالی او به مردم میداند، که با قطع تعلقات در دریا، به حقیقت توحید افعالی و نظام رحمت الهی پی برد و با بازگشت به میان قوم خود، به این حقیقت رسید که در نظام تربیتی پروردگار، میان مردم عادی و پیامبر تفاوتی نیست! ایشان در ادامه، با مقایسۀ حضرت یونس و پیامبر اکرم در نگرش توحیدی، «نگاه رحمانی» و «رسیدن حاکم به حقیقت توحید» را از مهمترین شروط نظام اسلامی برمیشمارد. در جمعبندی این بحث، بر قرائتِ با طمأنینۀ مناجاتها تأکید، و روش اولیاءالهی در قرائت مناجاتها بیان میگردد. در پایان نیز به دو سؤال دربارۀ «حقیقت صلوات» و «معنای لعن» پاسخ داده میشود.
شرط تأثیر ذکر و آداب قرائت دعا و مناجات
15بیخود نبود که بزرگان اینها را میخواندند. تا یادمان هست همیشه شبها مرحوم آقا [علامۀ طهرانی] که از مسجد میآمدند، ما میرفتیم میخوابیدیم ولی ایشان در اتاقشان [همین ادعیه را میخواندند]. یا مثلاً آقای حدّاد کتب ادعیه کنار تشکشان بود، یکدفعه برمیداشتند و میخواندند. من بعضی از نوارهای آقای حدّاد را دارم. البتّه الآن خیلی وقت است... . در سابق که گوش میدادم، یک مناجات مریدین میخواندند، نیمساعت طول میکشید. یعنی اصلاً انگار با این جملات حال میکردند! انگار در آن فضای این جملات، در حالوهوای این جملات خودشان هم سیر میکردند و با این معانی خودشان هم حرکت میکردند و جلو میآمدند، همانطوری که خودِ امام سجاد علیهالسلام جلو میآمد و مرتّباً ارتقاء پیدا میکرد و ارتقاء پیدا میکرد و مدام بالا میرفت! اصلاً اینها همینطور بودند دیگر. اینها هم در همان حال و هوا بودند.
عارف همین است دیگر. عارف با همان معانی خودش هم میرود؛ تا جایی که این معانی اوج دارد و ارتفاع دارد، او هم خودش را میکشاند در همان ارتفاع و در همان اوج و در همان افق پرواز! سطح پروازی که دارد، او هم خودش را در همانجا میبرد بالا و در همانجا حرکت میدهد. و این دیگر با تندخواندن جور درنمیآید؛ لذا خیلی آهسته میخواندند و بین دو جمله میایستادند و تأمّل میکردند، گویا نمیخواستند از معنای جملۀ قبل دست بردارند و نمیخواستند بروند سراغ جملۀ بعد. میخواستند در آن جملۀ قبل، حال خودشان را تثبیت کنند و متمرکز کنند و بعد بروند سراغ جملۀ بعدی.
پرسش و پاسخ
سؤال: در معنی صلوات یا لعن، ما چگونه آن حالت را برای خودمان درک کنیم؟ مثلاً وقتی ما یک صلوات میفرستیم مثلاً چه اتّفاقی در نظام هستی میافتد؟ یا لعنی که میکنیم چگونه مثلاً درک کنیم اثر این لعن ما [به جایگاه خودش] رفته است؟
جواب: این را دیگر بگذارید إنشاءالله برای یک جلسۀ دیگر که اگر توفیق پیدا کردیم، راجع به صلوات [صحبت کنیم].
