
آموزه های ولایت ج 1
بیانات عید غدیر خم
جلد اول از مجموعۀ ارزشمند «آموزههای ولایت» حاصل سخنرانیها و مواعظ حضرت آیتاللَه حاج سید محمدمحسن حسینی طهرانی قدّساللَهسرّه بوده که در سنوات مختلف در اعیاد غدیر برای برادران ایمان و شاگردان سلوکی و عموم مؤمنین ایراد فرمودهاند. مطالبی بس دقیق در تفسیر و شرحِ حقیقت ولایت و کشف حقایق و رموز آن، و کیفیت تجلّی آن در نفوس شیعیان بلکه همۀ انسانها با هر آیین و کیش و مذهب و ملیّتی، و شرح و بسط این معنا از زوایای مختلف عرفانی، حکمی و اخلاقی، در قوالب مختلف و امثلۀ متفاوت و حکایات دلنشین و با اتکا بر آموزههای برخاسته از حقیقت قرآن و عترت، و ایراد آن به زبانی رسا و شیوا، و بیانی روان و سلیس از خصوصیات این اثر ذیقیمت و بیبدیل است. مهمترین مباحث مندرج در این اثر: • معنای حقیقی عید در مکتب عرفان • ولایت مسئلهای عقلائی، نه تعبّدی • کمال انسان در گرو پذیرش ولایت امیرالمؤنین علیهالسلام • انتقال ولایت رسولاللَه به امیرالمؤمنین در روز غدیر • اولیایالهی تنها ادراککنندگان حالِ امیرالمؤمنین در روز غدیر • ضرورت حفظ حریم امام علیهالسلام • منصب ولایت، منصب تحمّل سختیها • غدیر، روز آزادی از تعلّقات و افکار باطل • غدیر، روز شکوفایی عقل و رهایی از نفس • هدف از غدیر، دعوت به تعقّل و فهم • تفسیری شیوا از اشعار مولانا دربارۀ عید غدیر • عبادت منهای ولایت یعنی عبادت یک رُبات • بندۀ امیرالمؤمنین شدن یعنی آزادی و سعادت • غدیر روز غلبه عقل بر احساسات • روز غدیر روز تجدید بیعت با امام زمان علیهالسلام • روز غدیر، روز معرّفی مربّی نفوس، نه بیانکنندۀ احکام شرعی
آموزه های ولایت ج 1
114بهارستان شده است ـ، بالا میرفت و پایین میآمد. میگفتند: «آقا چرا این کار را میکنی؟» میگفت:
بهخاطر اینکه مردم بدانند و ما را ببینند. این مردک (رضاشاه) این عمامه را برداشته است برای اینکه مردم این لباس را فراموش کنند (همان کاری که آتاتورک در ترکیه کرد.) من این کار را انجام میدهم تا مدام مردم ببینند. این خودش میشود یک تبلیغ؛ فقط همینکه من را ببینند. بسیار خوب، نگذارد عمامه بگذاریم، ولی مردم من را با این کیفیّت ببینند!1
خیلی دوران سختی بود، خیلی فشار بود؛ ولی امروز دشمن کاری کرده است که آنهایی که عمامه دارند خودشان عمامه را با دستشان برمیدارند و دیگر نیاز به رضاشاه نیست. در این جامعه دیگر کسی نمیآید عمامه بگذارد. حرکتی که دشمن انجام داده است، بهسمت بیدینی و بیفرهنگی و سلب مبانی عقیدتی و تشیّع حرکت میکند و به آن کیفیّت در جهات مختلف دارد میرود.
وظیفۀ اهل علم در قبال انحرافات ایجاد شده در جامعه
یکی از کارهایی که کردند و موفّق هم شدند، همین مسئلۀ عربیزدایی است که عربی را بهعنوان زبان بیگانه، از فرهنگ فارسی بردارند. من الآن متونی را که مطالعه میکنم جداً و واقعاً نمیفهمم که این چه لغتی است و همینطور با خودم فکر میکنم که این یعنی چه! یعنی اینهایی که این الفاظ عجیب و غریب را بهجای لغات عربی گذاشتهاند، اقلاًّ یک لغتنامه هم زیرش بنویسند! فهمیدن مطلب یک طرف، فهمیدن این الفاظ هم یک طرف؛ و اصلاً من آن مقاله را کنار میاندازم! و بعضیها هم افتخار میکنند به اینکه مقالاتی مینویسند که در آن اصلاً لغت عربی نیست! الآن یکچنین مسئلهای مرسوم شده است و متأسّفانه این قضیه در بین ما هم آمده است و کلماتی که بهکار میبریم و در اعلاناتی که میکنیم [این مسئله دیده میشود]. مثلاً بهجای «جلسه» میگویند «نشست»! «نشست» چیست آقا؟ مگر
- وظیفۀ فرد مسلمان در احیای حکومت اسلام، ص ١٠.
